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Ufficio IX – Ambito Territoriale di Parma

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Ufficio IX - Ambito Territoriale di Parma > Posts tagged sostegno

Tag: sostegno

Continuità docenti a T.D. su posto di sostegno per l’anno scolastico 2026/2027

27 Marzo 202627 Marzo 2026

Si pubblica la nota prot. n. 7766 del 26/03/2026 relativa all’oggetto. Allegati PROT_m_pi.AOODGPER.REGISTRO UFFICIALE(U).0007766.26-03-2026 (339 kB)

Docenti, Notizie in evidenzasostegno

Proroga termini per la rinuncia alle istanze di riconoscimento sul sostegno ex art. 7 D.L. 71/2024

12 Marzo 2026

Si pubblica in allegato l’avviso MIM n. 69425 del 10 marzo 2026 relativo alla proroga dei termini per l’espressione della rinuncia alle istanze di riconoscimento sul sostegno ex articolo 7, comma 1 del decreto-legge 31 maggio 2024, n. 71, convertito, con Continua a leggere

Dirigenti scolastici, Docenti, Notizie in evidenzareclutamento, sostegno

Individuazione docente posto sostegno ADSS IPSIA “P. Levi”

19 Settembre 2025

Si pubblica in allegato con prot. n. 7712 del 19/09/2025 il provvedimento di individuazione docente su posto sostegno ADSS presso l’IPSIA “P. Levi” di Parma. Allegati m_pi.AOOUSPPR.REGISTRO UFFICIALE(U).0007712.19-09-2025 (307 kB)

Dirigenti scolastici, Docenti, Notizie in evidenzasostegno

Variazione dotazione organico sostegno IPSIA “P. Levi”

19 Settembre 2025

Si pubblica con prot. n. 7710 del 19/09/2025 il decreto di variazione di dotazione organica di sostegno per l’IPSIA “P. Levi” di Parma. Allegati m_pi.AOOUSPPR.REGISTRO UFFICIALE(U).0007710.19-09-2025 (248 kB)

Dirigenti scolastici, Docenti, Notizie in evidenzaorganico, sostegno

Esiti nomine a tempo determinato da GPS a.s. 2025/26 – 1^ turno del 01/09/2025 – Rettifica individuazione ADSS – Corretto

3 Settembre 2025

Si pubblica in allegato, con prot. n. 7137 del 03-09-2025, il decreto di rettifica corretto, che annulla e sostituisce il precedente prot. n. 7125 del 03/09/2025, pari oggetto per un refuso nel nominativo della docente. Allegati Decreto rettifica ADSS – Continua a leggere

Dirigenti scolastici, Docenti, Notizie in evidenzagps, sostegno

Esiti nomine a tempo determinato da GPS a.s. 2025/26 – 1^ turno del 01/09/2025 – Rettifica individuazione ADSS

3 Settembre 2025

Si pubblica in allegato, con prot. n. 7125 del 03-09-2025, il decreto di rettifica dell’individuazione nomina gps ADSS Allegati Rettifica ADSS(U).0007125.03-09-2025 (340 kB)

Dirigenti scolastici, Docenti, Notizie in evidenzagps, sostegno

Esiti nomine a tempo determinato da GPS a.s. 2025/26 – 1^ turno del 01/09/2025 – Rettifica individuazione A046

2 Settembre 2025

Si pubblica in allegato, con prot. n. 7106 del 02-09-2025, il decreto di rettifica dell’individuazione nomina gps A046. Allegati Rettifica A046 (U).0007106.02-09-2025 (344 kB)

Dirigenti scolastici, Docenti, Notizie in evidenzagps, sostegno

Esiti nomine a tempo determinato da GPS a.s. 2025/26 – 1^ turno del 01/09/2025 – Rettifiche individuazione ADAA e ADMM

2 Settembre 2025

Si pubblicano in allegato, con protocolli nn. 7103 e 7104 del 02/09/2025, i due provvedimenti relativi alle rettifiche delle individuazioni per ADAA e ADMM. Allegati Rettifica ADAA(U).0007103.02-09-2025 (342 kB)Rettifica ADMM(U).0007104.02-09-2025 (342 kB)

Dirigenti scolastici, Docenti, Notizie in evidenzagps, sostegno

Continuità didattica posto sostegno ogni ordine e grado. Nomine a TD a.s. 25/26 – RETTIFICA

1 Settembre 20251 Settembre 2025

Si pubblica il decreto prot. n. 7050 del 01/09/2025 relativo alla rettifica di alcuni esiti di individuazione per il liceo Marconi e IC Felino primaria. Allegati rettifica esiti continuità didattica (U).0007050.01-09-2025 (347 kB)

Dirigenti scolastici, Docenti, Notizie in evidenzasostegno

Continuità didattica posto sostegno ogni ordine e grado. Nomine a TD a.s. 25/26

30 Agosto 2025

Si pubblica il dispositivo prot. n. 7003 del 30/08/2025 e il relativo bollettino riguardante l’individuazione degli aspiranti docenti aventi titolo alla conferma per continuità didattica su posto di sostegno per l’a.s 2025/26 di ogni ordine e grado di scuola. Allegati Continua a leggere

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